PYP Homework Policy

نحن نعتقد أن الفروض المنزلية جزء لا يتجزأ من عملية التعليم والتعلم. فيما يلي إجراءات الواجبات المنزلية المطبقة في الصفوف 1-5.

• الأهداف

تعتبر الواجبات المنزلية بمثابة التقييم التكويني . وهي تعتبر جزءًا أساسيًا من العملية التعليمية.

الأغراض الرئيسية المرتبطة بشكل عام بالواجبات المنزلية هي كما يلي:

• لإعطاء الطلاب فرصة لمراجعة وممارسة ما تعلموه.
• لتعزيز شعور الطلاب بالمسؤولية.
• تزويد أولياء الأمور بمعلومات حول ما يتم تدريسه في الفصل الدراسي وتطور أطفالهم.
• لمساعدة الطلاب على تطوير مهارات إدارة الوقت والدراسة والتنظيم.
• لتزويد الطلاب بفرصة تطبيق المعلومات التي تعلموها ، والمهارات التي اكتسبوها ، إكمال الواجبات الطبقية غير المكتملة ، وتطوير الاستقلالية..

• تعريف الواجبات المنزلية

الواجبات المنزلية هي المهام التي يتم تعيينها للطلاب من قبل معلميهم ويتوقع تنفيذها في غير ساعات الدوام المدرسي.

• أنواع الواجبات المنزلية
• تمارين ممارسة: هذه تسمح للطلاب بتطبيق معارف جديدة أو مراجعة ، مراجعة ، وتعزيز المهارات المكتسبة حديثا.
• إعداد الواجبات المنزلية: هذا يقدم المواد التي سيتم تقديمها في الدروس المستقبلية ولكن لا يتطلب إتقان المعلومات.

الهدف من إعداد الفروض المنزلية هو وضع الأساس لدرس قادم.

هذا النوع من العمل هو في أغلب الأحيان يقرأ ، لكن يمكن أن يتكون أيضًا من البحث في المكتبات أو الإنترنت ، أو إكمال ورقة عمل ، أو جمع عدد من العناصر من المنزل لإحضارها إلى الفصل ، أو الإجابة على الأسئلة المصممة لجعل الطالب يفكر في موضوع معين.

• الواجبات المنزلية: تطلب من الطلاب تجاوز المهارات أو الحقائق المباشرة التي تعلموها في الفصل. يسمح للطلاب بتطبيق ما تم تعلمه بطرق جديدة ، بهدف إنتاج شيء جديد.
• واجبات إبداعية / تكاملية: يتطلب من الطالب تطبيق العديد من المهارات المختلفة لمهمة واحدة. تعتبر تقارير الكتب وأوراق الفصل والمشاريع البحثية أمثلة جيدة على الواجبات المنزلية الإبداعية. يتطلب هذا النوع من الواجبات المنزلية عادةً عددًا من الأيام أو حتى أسابيع حتى يكتمل ويتيح للطلاب وسيلة للتعبير عن الذات الإبداعية. تمثل الواجبات المنزلية الإبداعية فرصة جيدة للطلاب لتطبيق المهارات عبر المناهج الدراسية حيث يمكنهم الجمع بين التعلم من أكثر من مجال أكاديمي واحد. مثال: إنتاج قصة ، وكتابة قصة وإعادة تصميم غلاف القصة والرسوم التوضيحية.

• الواجبات الواجبات المنزلية

الواجب المنزلي هو الأكثر فائدة عندما يتم توصيل توقعات المعلمين بشكل جيد ؛ يتحمل الطلاب مسؤولية واجباتهم المدرسية ، ويدعم الآباء هذه الجهود. مسؤوليات المعلمين والطلاب وأولياء الأمور فيما يتعلق بالواجب المنزلي هي كما يلي:

• مسؤولية المعلمين

يتحمل معلم الفصل مسؤولية إبلاغ الطلاب بإجراءات الواجب المنزلي في KAS.

جميع المعلمين مسؤولون عن:

• ينص بوضوح في كتابة أهداف أي مهمة معينة.
• تحدد بوضوح كيفية تقييم الطلاب للعمل.
• تعيين الواجبات المنزلية ذات الصلة التي تعزز التعلم في الفصول الدراسية.
• تجنب الواجبات الروتينية.
• إعطاء الطلاب الوقت الكافي لإكمال واجباتهم المدرسية ، مع الأخذ بعين الاعتبار الواجبات المدرسية التي وضعها المعلمون الآخرون.
• بالنسبة إلى المهام الإبداعية ، يُطلب من معلمي مستوى الصف أن يخططوا بشكل تعاوني وعلى أساس شهري لتعيين الطلاب الذين يمكنهم الجمع بين التعلم من أكثر من مجال أكاديمي واحد.
• تحقق من الواجبات المنزلية المعينة بانتظام للتأكد من أن التعليقات المقدمة للطلاب:
• واضح وإيجابي.
• وصفية من حيث المعايير وتعليقات المعلمين على كيفية تحسين العمل.
• الحفاظ على سجلات الواجبات المنزلية.

• الوقت الذي يقضيه في الواجبات المنزلية

الوقت سيختلف الوقت الفعلي اللازم لإنجاز الواجبات باختلاف عادات الطلاب الدراسية والمهارات والقدرات الأكاديمية. إذا كان الطفل يقضي فترات غير معقولة من الوقت في الواجب المنزلي ، فيجب على الوالدين الاتصال بالمدرسة. على الواجبات المنزلية

• فترة سماح للغياب

الطلاب الذين يفوتهم الوفاء بالموعد النهائي للمهام بسبب المرض أو حالات الطوارئ العائلية ستتاح لهم الفرصة للتعويض عن العمل الضائع. سيتفق المعلمون والطلاب على تاريخ الاستحقاق.

سياسة الواجبات المنزلية MYP

يعد الواجب المنزلي أحد العناصر الإضافية الضرورية للتعليم في الفصل ، ويمكن لجميع الطلاب توقع تلقي الواجبات المنزلية على أساس منتظم. الهدف من الواجبات المنزلية هو تعزيز العمل المغطى في الفصل ولمساعدة الطلاب على تطوير عادات مهمة في الانضباط الذاتي والتنظيم والاعتماد على النفس. يتم إعطاء الواجبات المنزلية لإعداد الطلاب لدرس اليوم التالي أو لتزويد الطلاب الفرصة لممارسة المهارات المكتسبة حديثا. يتم تطوير الواجبات المنزلية وفقًا لإطار عمل برنامج MY MYP وتخدم غرضًا مهمًا في تطوير مهارات ATL للطلاب والمسؤولية الشخصية داخل IB MYP وما بعدها. تستغرق مهام MYP مثل التقارير والمشاريع عدة أسابيع من التخطيط الدقيق والتنظيم الجيد من جانب الطالب.

سوف يختلف مقدار الواجب المنزلي المقدم في المدرسة. كقاعدة عامة ، يمكن لطلاب الصف السادس (MYP1) توقع ما يقرب من 5-7 ساعات من الواجبات المنزلية كل أسبوع ، وطلاب الصف السابع (MYP2) 6-8 ساعات وطلاب الصف 8 (MYP3) 8-10 ساعات ؛ ويمكن أن يتوقع الدرجتان 9 و 10 (MYP4 و 5) ما يصل إلى 15 ساعة. لا تقوم المدرسة بتشغيل جدول زمني صارم للواجبات المنزلية للطلاب ولكنها تقدم جدولاً زمنيًا يمكن للطلاب استخدامه لتخصيص الوقت لعملهم. تماشيا مع سياستنا الرامية إلى تعزيز التعلم المستقل والسعي لتطوير المواقف في ملف تعريف المتعلمين IB ، فإننا نشجع نهجًا تعاونيًا في إعداد الواجبات المنزلية ، والذي من خلاله سيقوم المعلمون بتخطيط جداول مواعيد العمل المنزلي في الاجتماعات العادية لتخطيط المناهج الدراسية ، إشراك الطلاب في تحديد المواعيد النهائية. يتحمل الطلاب مسؤولية تنظيم وقتهم بشكل مناسب لإدارة المشاريع طويلة المدى والتواصل مع معلميهم عند حدوث مشكلات.

يتم تشجيع الآباء على المساعدة في مراقبة تقدم الطلاب نحو إتمام المهام الدراسية ، ولكن يجب ألا يقوموا بعمل الطلاب لهم. يمكن للوالدين أن يكونوا أكثر فائدة لأطفالهم من خلال توفير وقت روتيني ومكان مواتٍ للدراسة دون عوائق. يمكن للطلاب طلب المساعدة في تطوير مهارات دراسة أكثر فاعلية من معلميهم ومرشديهم وقسم دعم التعلم. يمكن الافتراض بأن الطلاب سيطالبون دائمًا بقراءة نصوص مجموعة في إطار التحضير للدروس والقراءة حول جميع مواضيعهم كطبعًا. كما يتوقع من الطلاب تدقيق جميع المهام المكتوبة. يتطلب إنجاز العمل في الوقت المحدد تخطيطًا دقيقًا وتنظيمًا وتصميمًا وانضباطًا ذاتيًا. هذه الصفات مهمة في الوظائف اللاحقة للطلاب وفي حياتهم الشخصية. لتعزيز عادة الالتزام بالمواعيد ، تكون سياستنا على النحو التالي:

• يتواصل المعلمون مع الطلاب بوضوح حول المبادئ التوجيهية والتوقعات واستخدام معايير الواجب المنزلي أو الدورات الدراسية;
• فواصل المدرسة والعطل هي فترات الاسترداد للطلاب. في الصف العاشر (MYP 5) ، لن يحصل الطلاب على واجبات منزلية أثناء العطلة ، حيث يتوقع منهم العمل على مشاريعهم الشخصية;
• الطلاب مسؤولون عن معرفة أي وجميع المهام التي لم يتم الوفاء بها عندما كانوا غائبين عن الدروس. يجب إجراء جميع المهام المفقودة. يجب تقديم الواجبات المستحقة أثناء غيابك خلال الدرس الأول عند العودة. يستحق أي عمل يتم تعيينه أثناء غياب في تاريخ الاستحقاق العادي ما لم يتم عمل ترتيبات مسبقة مع المعلم;

يجب تقديم أي مهام مستحقة عن يوم رحلة ميدانية قبل الرحلة الميدانية أو النشاط الدراسي أو النشاط اللا منهجي.